Supervisione e discussione casi
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- Categoria: Formazione supervisione
- Creato 05 Ottobre 2008
- Ultima modifica il 19 Agosto 2012
- Pubblicato 05 Ottobre 2008
Supervisione casi con insegnanti
Per un quadro generale della situazione vanno considerati anche i sentimenti dell'insegnante, che spesso forniscono la chiave di lettura più significativa per comprendere i bisogni dell'alunno/a, in particolare nei casi in cui i comportamenti agiti prevalgono su altre forme di comunicazione.
L'attività di consulenza su casi e di supervisione può essere organizzata in incontri individuali o di gruppo. Può essere svolta anche on-line.
Supervisione e discussione casi con gruppi interdisciplinari
In queste situazioni si trovano necessariamente a dover condividere tra loro e con le famiglie progetti educativi o di sostegno psico sociale la cui realizzazione prevede la mediazione tra punti di vista diversi, a volte con esigenze contrastanti.
In ogni gruppo di lavoro la sfera affettiva ed emotivo-relazionale condiziona le decisioni professionali. I momenti di supervisione hanno lo scopo di gestire ed utilizzare in termini operativi l'emozionalità del gruppo, riconoscendo i conflitti, le paure, le rabbie, ma anche i momenti di "tenerezza e affettuosità operativa" Nella condivisione dell'obiettivo, nella identificazione del risultato e nella creazione di un adeguato clima emotivo si costruisce la vera alleanza di gruppo, che permette di trasformare le diversità da ostacolo in risorsa.
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